七年级历史重点知识归纳笔记

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七年级上历史第十七课,手写笔记如下：

第十七课魏晋南北朝时期：动荡、分裂与新的发展

一、时代特征

1.政治：国家分裂，政权更替频繁，战争不断。

2.经济：江南经济得到开发，但仍落后于北方。

3.文化：多元文化交融，佛教盛行。

二、重要事件

1.三国鼎立：魏、蜀、吴三个政权的建立与对峙。

2.西晋统一：司马炎篡魏建立西晋，结束了三国鼎立的局面。

3.八王之乱：西晋内部权力斗争，导致社会动荡和外族入侵。

4.五胡十六国：北方先后出现的多个少数民族政权。

5.淝水之战：东晋与前秦之间的著名战役。

6.南朝：南方四个政权的更替（宋、齐、梁、陈）。

7.北朝：北方多个政权的更替（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）。

8.孝文帝改革：北魏孝文帝推行汉化政策，促进民族交融。

9.江南开发：南方经济逐渐发展，成为经济重心之一。

10.佛教盛行：南北朝时期佛教在中国传播与发展。

三、重要人物

1.曹操：三国时期杰出的政治家和军事家。

2.诸葛亮：蜀汉丞相，被誉为“卧龙先生”。

3.周瑜：东吴名将，有勇有谋。

4.王羲之：著名书法家，被誉为“书圣”。

5.陶渊明：田园诗人，代表作《桃花源记》。

6.祖冲之：数学家和天文学家，求得圆周率精确到小数点后第七位数字。

7.孝文帝（拓跋宏）：北魏皇帝，推行汉化政策，促进民族交融。

8.慧能：中国佛教禅宗祖师，创立南宗禅。

四、学习建议

1.掌握时代背景和历史意义。

2.理解多元文化交融的特点。

七上历史笔记整理

注：所有划线文字请自己写在书上。

第1课祖国境内的远古居民

1. 元谋人部分（第2页）

（1）时间：距今约170万年（2）地点：云南省元谋县

（3）历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。（4）生产生活：他们已经能够制造工具，知道使用火。（5）注意：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2. 北京人部分（第3—5页）

（1）时间：距今约70万—20万年。（2）地点：云南省元谋县。

（3）体质形态：第4页第一段括起来。

（4）工具制造：能够制造打制石器；使用这种打制石器的时代，叫做

旧石器时代。

（5）生产生活/食物来源：猎取动物，采集植物果实；（6）社会组织：群体生活；（7）用火情况：已经会使用天然火，会保存火种；

（8）用火作用：北京人用火烧烤食物，防寒、照明、驱兽，从而改善

了生活条件。

（9）用火意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。（10）“北京人”发现的历史意义：第5页第1段。 3. 山顶洞人的生活：第5页知识拓展部分 4. 化石的形成：第2页下面注释部分

第2课原始的农耕生活

1．河姆渡原始居民和半坡原始居民（在6—9页把重点词句圈起来）

原始人类地点距今时间生产工具生产活动建筑手工业

河姆渡原始居民（8—9页）

长江流域浙江余姚距今约7000年左右

磨制石器骨耜水稻家畜以猪狗水牛为主干栏式建筑；木结构水井会制造陶器、玉器和简单的乐器。（第9页第1段）雕

刻；天然漆。

半坡原始居民（6—8页）

黄河流域陕西西安距今约6000年

磨制石器

粟

饲养猪狗等家畜

半地穴式圆形房屋（第7页第2段）生活用具主要是陶器，

彩陶；乐器；纺织、制衣

2．河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：（补充在第6页空白地方）（1）都以农耕生活为主，种植农作物；（2）都使用磨制石器；（3）都过定居生活，建造房屋；（4）都制作陶器；（5）饲养家畜。

3．原始农业的发展：（第9页）

（1）兴起地区：长江、黄河、淮河流域;

（2）发展变化：由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;

（3）发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展；（4）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（5）（补充在第9页空白处）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

第3课远古的传说

1.阪泉之战：炎帝和黄帝（12页第3段第一句） 2.涿鹿之战：炎黄联盟和蚩尤（12页第3段第二句） 3．华夏族的形成：（12页—13页）炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。海内外华人也以“炎黄子孙”自称。

4.炎帝发明：13页第1段 5. 黄帝发明：13页第2段

6. 远古传说的意义：14页中间一段

7．禅让制：（第15页第1段）即将部落首领之位传给贤德之人。用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

第4课早期国家的产生和发展

1．夏朝的建立和灭亡（18页—19页）（1）时间：公元前2070年（2）建立者：禹

（3）地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

（4）世袭制：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。（补充在18页空白部分：世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。）

（5）国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。（6）统治范围：（19页第一段第一句）山西南部，河南中西部。（7）末代暴君：（19页第二段重点标记）夏王桀 2.商汤灭夏：（20页第一段）（1）时间：公元前1600年。（2）建立者：汤（3）都城：亳（圈起来）（4）盘庚迁殷：（第二段第三行划起来）到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。

（5）国家机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。

（6）末代暴君：（重点标记）商纣王

3.武王伐纣：（第20页第二三段，在空白处写上：西周的建立）（1）时间：公元前1046年（2）重要战役:牧野决战（20页倒数第二行，重点标记）

（3）建立者：周武王（4）都城：镐京

4.西周分封制：（第21页）

（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳供物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）作用：（补充在21页最下面）积极作用是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用是后期诸侯势力强大，威胁周王的统治。 5.西周的灭亡（第22页）

（1）末代暴君：周幽王（重点标记）

（2）东周建立：周平王东迁洛邑，史称东周。

第5课青铜器与甲骨文一：青铜器的高超工艺 1.发展历程：（24页）

（1）出现：在原始社会末期（23页第一段第一句）