幼儿园创意活动方案优秀案例合集

网上有关“幼儿园创意活动方案优秀案例合集”话题很是火热，小编也是针对幼儿园创意活动方案优秀案例合集寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在新教学理念中，我们越来越感到活动在幼儿 教育 中所具有的重要功能和作用，以下是我精心收集整理的幼儿园创意活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

　幼儿园创意活动方案1

　活动背景

　母爱是世界上最伟大的爱。

　五月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日。

　我们希望孩子能习得感恩，知晓母亲的不易，也希望家长可以在这一天脱离繁芜的工作，真正的放松下来，与孩子一起，来共同度过这难忘的一天。

　浓情五月，感恩母亲，我们在一起!

　活动目的

　1、让学生学会感恩!

　2、让家长感受到孩子的成长!

　3、推进亲子关系，促进家庭和谐!

　活动时间

　幼儿园可以根据具体情况自主安排。

　活动目的

　1、提高幼儿园的知名度，并范围地进行有效传播。

　2、现场咨询，达到直接或间接报名。

　3、通过活动，服务老生，招收新生。

　4、通过这个活动，让老生为我们的幼儿园做转介绍，促进现场报名和活动后报名。

　活动地点

　1、幼儿园场地面积较大的情况下，就选择在幼儿园

　2、场地受限的幼儿园，可以选择在离你的幼儿园不远的小区广场或者公园。

　活动内容

　1.打开微信送祝福

　幼儿园为在园的孩子拍摄 母亲节 祝福视频，设置在官方微信后台。妈妈们只要扫描学校官方微信，输入孩子的名字+母亲名字(避免重复)，就能看到每个孩子向妈妈送祝福的专属视频。

　2.最美妈妈照片展

　幼儿园收集各种妈妈工作的场景照片，也可以提前向家长征集，这些镜头可以是妈妈在煮饭、洗地板，或许是妈妈在为孩子教导功课，或许是妈妈在单位工作的样子，并将照片展示出来。

　3.亲子游戏活动

　母亲节好玩又有趣的亲子游戏是必不可少的，现场可以邀请家长和孩子一起跳“亲子恰恰”、“有趣的按摩”等亲子互动游戏，增添气氛。

　4.爱的许愿树

　(1)用彩灯、彩带装饰好“母亲树”，并在母亲节亲子派对上点亮“母亲树”。

　(2)让孩子和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

　(3)然后把愿望盒子和所有的爱全部都挂在许愿树上。

　5.爱的种子

　为小朋友们免费派发装有植物种子的小纸袋(如向日葵等)，可以与母亲一起 种植 ，作为礼物送给母亲。

　小纸袋可以循环利用，易于分解，响应保护环境这一主题。纸袋上面正面可以印上种子种植 方法 ，背面附上幼儿园信息。

　6.惊喜抽大奖

　说明：母亲节当天(周日)，所有参加活动的学生母亲及亲友，都可参加惊喜抽奖。

　寻找其他相关幼儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。

　幼儿园创意活动方案2

　一、活动目标

　1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划 元宵节 的庆祝活动方案。

　2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

　3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

　二、活动准备

　幼儿前一年过元宵节的照片展板。

　三、活动过程

　1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

　指①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。

　2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

　(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项

　准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

　(2)自由分组，分配任务。

　(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

　①布置环境需要哪些材料?布置些什么

　②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会

　③海报上要有哪些内容

　3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

　延伸活动：

　幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

　四、活动结束

　1、评价

　2、 总结

　幼儿园创意活动方案3

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　活动内容：

　一、幼儿表演

　二、互动亲子游戏

　活动过程：

　一、幼儿表演：

　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

　二、亲子游戏：

　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　1、游戏名称：《亲子二人行》

　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

　准备：已用过的米袋

　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

　准备：大纸箱若干。

　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

　准备：纸板若干

　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　6、游戏名称：《骑大马》

　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　7、《好运等你来》(全部家庭)

　准备：气球若干，小礼品。

　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

　三、游戏分配(以家庭为单位分组)

　幼儿园创意活动方案4

　六一 儿童 节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

　一、活动时间：____ 年_月__ 日

　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　三、活动过程：

　1、来园活动(各班教室)

　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

　3、亲子游戏活动：

　蚂蚁搬家(室外)：

　准备：玩具若干泡沫垫子若干

　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟)

　欢乐跳跳跳(室外)：

　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　盲人摸象(室内)：

　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　看谁先吹破(室内)：

　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

　拉尾巴(室内)：

　规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

　夹玻璃球(室内)：

　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

　活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

　幼儿园创意活动方案5

　一、活动目标：

　准备一系列的 圣诞节 的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话 传说 、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　1、让幼儿了解中西方国家的 文化 的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　二、活动准备：

　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　3、制作视频各国圣诞节习俗。

　三、活动过程

　英语活动：圣诞快乐。

　结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了 问候语 merry Christmas的练习; 句子 I want的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

　教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmas oldmen，圣诞树：christmas tree等饰物的发音。

　游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的 英语单词 。

　带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas!

　亲子活动：给老师的圣诞卡

　1、提出主题，引导幼儿进行讨论

　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　3、提出制作时的要求：

　(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

　(2)使用工具、材料时注意安全。

　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞 贺卡 。

　(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　圣诞老人出场

　圣诞老人敲门

　教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?

　圣诞老人：I am Santa Claus!

　教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in!

　圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!，children!

　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

　圣诞party

　准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

　四、备选游戏

　1、占圈

　让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

　2、水果蹲

　把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　3、贴鼻子

　家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

　五、尾声

　彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

　最后：___幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

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幼儿园亲子活动方案

幼儿园小班毛毛虫教案5篇

　作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园小班毛毛虫教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1

　 活动目标

　1、听故事，并能够简单复述故事。

　2、懂得团结的力量大。

　3、能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”。

　4、愿意分角色表演简单的故事情节。

　5、萌发对文学作品的兴趣。

　 教学重点、难点

　使幼儿能够简单复述故事内容，并且能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”

　 活动准备

　1、音乐律动《蚂蚁搬豆》。

　2、毛毛虫和蚂蚁的图卡与字卡。

　 活动过程

　1、教师讲故事《毛毛虫与蚂蚁》，请幼儿认真倾听。并在讲故事过程中出示教具。

　2、故事结束，请幼儿回答教师提出的问题，简单回忆一下故事。

　3、请幼儿在教师引导下，简单复述故事内容。

　4、游戏《小毛毛虫和小蚂蚁》，请幼儿分角色扮演毛毛虫和蚂蚁，一起按照故事情节来进行表演。

　5、教师进一步引导幼儿，一只蚂蚁搬不动毛毛虫，许多只蚂蚁一起，就可以搬动毛毛虫，这就是团结的力量。并教导幼儿要团结。

　6、播放音乐《蚂蚁搬家》，请小朋友们即兴表演，活动结束。

　 教学反思

　通过本次活动，基本达到教学目标，就是故事稍微有点长，幼儿不易复述，如果将故事内容简化会达到事半功倍的效果，在活动中，幼儿都能积极参与其中，能够达到寓教于乐，并在游戏中轻松掌握识字内容。在今后的教学活动中我会取他人之长，补己之短；虚心接受好的建议，提升自身教育教学水平。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇2

　活动目标：

　1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。

　2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

　3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　5、感受作品的美感。

　活动准备：

　教具：范例一幅(毛毛虫)

　学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。

　活动过程：

　1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。

　出示”毛毛虫” 。

　提问：

　这是什么？( 毛毛虫)

　请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？(圆片片)

　那这个毛毛虫漂亮吗？(漂亮)

　你们想做吗？(想)

　2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。

　3、幼儿进行操作，教师进行指导。

　4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

　活动反思：

　本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。

　不足之处：

　范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高幼儿的积极性。

　小百科：毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇3

　活动目标

　●运用自己喜欢的方式装饰翅膀。

　●体验自主作画的乐趣。

　活动重难点

　●重点：能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。

　●难点：装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。

　活动准备

　●自制翅膀一对。

　●各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

　●《美工》第19~20页。

　●挂图《毛毛虫的美梦》。

　●语言CD(故事《毛毛虫的美梦》）。

　活动过程

　●毛毛虫的美梦。

　·结合挂图，欣赏故事录音《毛毛虫的美梦》。

　——有一条毛毛虫，名字叫迪迪。一连好几天，迪迪都喜欢趴在阳合上，使劲儿地伸长脖子往外看。

　它在看什么呢？我们一起来听听。

　·结合挂图，思考并表述自己的想法。

　——故事里，毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么？

　——迪迪很想有一对什么？为什么？

　——迪迪做了一个什么？毛毛虫妈妈想找到我们帮忙呢。

　——你觉得迪迪梦里喜欢的翅膀会是怎样的？

　●毛毛虫的翅膀。

　·观察自制教具，了解翅膀的制作方法。

　——我觉得迪迪梦里的翅膀可能是这样的恶（教师出示自制翅膀教具。）我们来看看，翅膀上面有什么？（有彩纸、瓶盖和纽扣，还会绘画的各种图案。）

　——结合泼水工具做做热身运动。

　——请小朋友再仔细看看，这边的翅膀上粘了一颗花纽扣，另一边有没有？这边翅膀的下面画了一个红红的圆，另一边呢？

　——我把漂亮的翅膀送给迪迪。（教师演示将翅膀贴在挂图中卡卡的身边。）迪迪一定很开心。

　·大胆想象并运用多种材料装饰翅膀。

　——你觉得迪迪梦里的翅膀会是怎样的？（教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）

　——请你也来给迪迪做一对美丽的翅膀。（教师出示美工书。）你可以用各种材料，可以贴上去，把翅膀打扮漂亮后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

　●毛毛虫的美梦成真。

　·互相看看、说说自己装饰的翅膀

　——请你给朋友们看看你做的翅膀。（引导幼儿同伴间互相欣赏。）

　——谁愿意来说说你做的翅膀？每一对翅膀都很漂亮后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

　·再次欣赏故事，体验成功的快乐。

　——我们再来听听故事《毛毛虫的美梦》。

　（教师讲一遍故事。）

　——迪迪醒来之后，看到小朋友给他做了这么多翅膀，开心极了。迪迪说：“谢谢亲爱的小朋友们，让我们一起带上美丽的翅膀到处飞一飞！”（教师引导幼儿带上自己装饰的翅膀到户外“飞一飞”。）

幼儿园小班毛毛虫教案 篇4

　 活动目标

　1.能认真观察，尝试用简单的语言讲述内容。丰富词汇：发现、又红又大、越来越少。

　2.能按事物发展顺序讲述内容，并能安静地倾听。

　3.愿意表达与交流，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。

　 活动准备

　教学挂图4幅；毛毛虫胸饰15；毛毛虫玩具、苹果。

　 活动过程

　 （一）激活幼儿已有经验，激发讲述兴趣

　1.你喜欢吃苹果吗？你们发现了苹果会怎么做呢？毛毛虫会吃苹果吗？

　2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事，你们想知道是什么事情吗？

　 （二）出示，观察感知理解讲述对象

　1．观察图1提问：上有什么？毛毛虫的表情怎么样？它遇到了一件什么开心的事？“毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述内容。

　2．进一步提问：毛毛虫发现了一个什么样的苹果？（丰富词汇：又红又大）

　3．观察图2图3

　（1）提问：毛毛虫在干什么？它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)

　（2）这两张有什么不一样？

　（3）哪张在前面，哪张在后面呢？为什么？毛毛虫吃苹果，吃的越来越多，苹果变得越来越少。

　（4）苹果最后吃的什么样呢？

　4.观察图4

　提问：这张上的毛毛虫在干什么？毛毛虫的头是面向苹果还是背向苹果？

　 （三）鼓励幼儿尝试运用已有经验讲述的内容

　1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。

　2.个别幼儿讲述：请你们3位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。

　 （四）教师示范用简单的语言讲述故事，引进新的讲述经验？

　其实这是一个很好听的故事，老师也来说一说吧。

　 （五）迁移：故事表演

　1.教师出示毛毛虫胸饰，和幼儿一起进行故事表演。

　2.活动结束：毛毛虫吃的好饱啊，我们一起到外面去散步去！

幼儿园小班毛毛虫教案 篇5

　活动目标

　1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫，培养幼儿对手工活动的兴趣；引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。

　2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征，通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力，引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸，巩固对三原色的认识。

　3、引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的'技能。

　4、提高幼儿动手操作能力，培养幼儿初步的想象力和创造力。

　活动准备

　知识准备：幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。

　物质准备：有关毛毛虫的录像资料、、玩具。画有圆形的方形红、黄、蓝三色纸若干，空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张，范例撕纸毛毛虫、录音机、磁带。

　环境准备：可以爬行的地面，花园展板。

　 活动过程

　一、趣味导入。

　1、播放录像引起幼儿兴趣。

　指：今天老师请来了几位神秘的小客人，想知道是谁吗（播放录像出示毛毛虫）

　提问：刚才看到的小客人是谁？（毛毛虫）你看到什么样的毛毛虫了？

　2、请幼儿寻找、观察毛毛虫，发现毛毛虫之间不同的外形特征。

　3、指：现在毛毛虫小客人就在我们身边，看哪个小朋友的眼睛亮，能以最快的速度找到一只毛毛虫。（请幼儿寻找藏在周围的毛毛虫）请幼儿说一说自己找到了什么样的毛毛虫，并看一看和其他小朋友的毛毛虫一样吗？什么地方不一样。幼儿自由回答。

　教师：毛毛虫有的身体是一个颜色，有的身体是彩色的，有胖的、瘦的……根据幼儿回答情况。

　二、学习范例，尝试撕纸。

　1、出示玩具毛毛虫，引幼儿观察手工毛毛虫的基本外形特征。

　指：老师也找到一只大大的彩色毛毛虫，出示玩具毛毛虫

　提问：

　（1）毛毛虫的头上长着什么？（眼睛、嘴巴、触角）

　（2）身体是什么样子的？（彩色的，一节一节的，）

　（3）身体两侧还长着什么？（许多小脚）

　2、出示范例手工撕纸毛毛虫，引导幼儿观察。

　指：在一座丽的大花园里还藏着一只漂亮的毛毛虫，请眼睛亮的小朋友把它找出来。

　提问：

　（1）这只毛毛虫是用什么，图形做成的？（圆形）

　（2）毛毛虫身上有什么颜色？（红、黄、蓝）

　（3）毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角和身上的小脚是怎么做上去的（画上去的）

　3、教师讲解示范毛毛虫制作方法。

　指：我们一起给这只毛毛虫做一个朋友吧！（教师示范，操作步骤：先撕圆，然后把圆一个一个靠在一起粘在树叶上，然后画上眼睛、嘴巴、触角和小脚。教师重点介绍撕圆的方法。）

　4、幼儿撕纸、粘贴毛毛虫，教师巡回指导。

　指：下面请小朋友也来动手做一只可爱又漂亮的毛毛虫吧。

　出示电子版《幼儿美术新天地》教材中的范例，观察不同形态的毛毛虫，引导幼儿自己动手制作。

　要求：撕圆的时候尽量沿线撕，粘贴时，圆与圆紧紧挨在一起，撕剩的废纸放进空盘子里。

　三、欣赏作品、互评、游戏。

　1、请幼儿将作品放置于展板上，大家共同欣赏。

　2、讲评：幼儿互评，教师讲评，表扬有创意的幼儿。

　3、游戏：毛毛虫爬爬爬。

　四、活动延伸

　在美工区，为幼儿各种材料的纸张，让幼儿练习撕纸，并在此基础上再造想象。

　活动反思

　在本次活动中，幼儿学习、认识了红、黄、蓝三原色，并通过撕纸、粘贴三色毛毛虫的操作活动加深了对三原色的认识。在活动过程中，幼儿由观察认识毛毛虫，到动手制作毛毛虫，最后到模仿毛毛虫，先静后动，教师将知识自然的渗透到整个活动当中，使幼儿能够快乐的学习。而且活动的每个环节都能很好地调动幼儿的积极性，整个过程趣味性很高，符合小班幼儿的年龄特点，因此幼儿的兴趣很高，都能在快乐的情绪中积极主动的完成每个环节的活动，收到了很好的效果。但是，在这次活动当中也有不如意的地方，因为小班幼儿年龄小，小肌肉发育不完善，动手能力相对较弱，因此细小动作的完成比较困难，所以部分幼儿很难较好的完成撕纸任务，也就不能按要求去完成作品。

　点评

　小班幼儿喜欢涂涂画画，撕撕贴贴。但是，在开展正式活动时，他们往往信心不足，热情不高，为避免出现这种情况，我们先让幼儿制作一些生活中熟悉又感兴趣的事物，如天上的飞机，河里的小鱼，花花草草等。手工课《三色毛毛虫》就选用了幼儿比较喜欢的毛毛虫这一形象，幼儿一看到毛毛虫，立刻来了情绪，因为他们熟悉喜欢，觉得好玩，所以积极性高涨。因此，本节活动的选材很好。其次，整节活动的环节很清晰，层次分明，教师在开展活动时语言的组织、引导简洁准确，示范讲解清楚明白，而且教态亲切，适合小班幼儿，使幼儿在快乐的情绪氛围中主动积极地参与活动，从而完成教学目标。美术活动还有一个很重要的环节就是最后的讲评活动，在幼儿作品时，应做到重其情而不重其技，重其趣而不重其法，不能只从技能水平上评论好坏，要从想象是否奇妙，构思是否新颖，内容是否童真稚趣，画面是否丰满来，并对幼儿的大胆想象以肯定。从而才能提高幼儿对美术活动的兴趣。

　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园亲子活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

　 一、活动时间 ：xxxx年x月xx日

　 二、活动人员 ：全体幼儿、家长、老师

　 三、活动过程：

　1、来园活动(各班教室)

　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

　3、亲子游戏活动：

　蚂蚁搬家(室外)：

　准备：玩具若干 泡沫垫子若干

　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

　欢乐跳跳跳(室外)：

　规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　盲人摸象(室内)：

　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　看谁先吹破(室内)：

　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

　拉尾巴(室内)：

　规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

　夹玻璃球(室内)：

　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园亲子活动方案 篇2

　 一、活动时间：20xx年11月26日

　 二、活动地点：幼儿园大操场

　 三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　 四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地，准备奖品。

　 五、具体活动方案：

　(一)活动流程：

　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　3、主持人讲注意事项。

　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　(2)请在活动过程中遵守活动规则。

　(3)在活动中请勿拥挤。

　(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　 托班亲子游戏：

　 1、蹦蹦跳跳摘糖果

　目标：

　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　2、学习跳起摘糖果

　3、激发幼儿爱家人的情感

　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　玩法：

　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　 2、采蘑菇

　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　玩法：

　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　 3、推小车

　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　准备：软垫数块

　玩法：

　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　 小班亲子游戏：

　 1、小鸡出壳

　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　 2、剥桔子

　目标：

　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　准备：人手一只桔子。

　玩法：

　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　2、听口令开始剥桔子。

　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　5、游戏可以分组进行。

　 3、大脚小脚

　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　玩法：

　1、家长和幼儿面对面站好。

　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　3、游戏分组进行。

　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　 4、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的.孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　 5、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　 6、找宝宝

　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　 中班亲子游戏：

　 1、猜爸爸妈妈

　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　 2、传达室动作

　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　注意：

　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　 3、毛毛虫

　准备：小呼拉圈两个。

　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　 4、踩气球

　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

　3、水中踩气球：

　1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

　2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

　4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　 5、摘果子

　目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　玩法：

　1、活动身体：重点下肢运动

　2、摘果子：

　1)看一看树上有什么果子?

　2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　 6、水果大比拼

　目标：练习双手抱物跑的能力。

　准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　 7、两人三足走

　游戏准备：绳子、小红旗

　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　 8、小小领路人

　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　参加人员：幼儿和家长

　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　 大班亲子游戏：

　 1、大西瓜、小西瓜

　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　注意：

　1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　 2、钓瓶子

　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　 3、找妈妈

　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　 4、投球

　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　 5、夹豆子比赛

　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　材料：筷子、球

　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　 5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

　 6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　活动时间：20x年9月29日

　活动地点：创意农庄

　活动形式：幼儿园集体活动(亲子自驾同游)

　活动目标：

　1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。

　2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识(不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水;不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队)

　3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。

　一、家长注意事项：

　1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。(小朋友必须穿园服，便于寻找)

　2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。

　3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间(9:30)在农庄门口碰面签到。(路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下)

　4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。(学校没有老师看孩子)

　5、活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。

　6、家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。

　7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。

　二、教师工作职责及要求

　1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。

　2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。

　3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码

　4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。

　5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。(请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。)

　6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　8、各班老师在到达目的地后要按计划开展活动。

　9、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

　10、幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

　11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。

　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。

　三、事故处理方案

　1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布，双氧水，棉签，红(紫)药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

　A、烫伤：立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充)，冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情况告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。

　B、走失：范老师(仲老师)立刻反应给安全组长(赵莹)，留沈老师(杨老师)和徐老师(龚老师)看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找。安全组长(赵莹)立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。

　C、骨折：如果幼儿出现骨折情况，不要随意移动幼儿，范老师(仲老师)立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一起等待救护车。沈老师(杨老师)和徐老师(龚老师)组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。

　D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范老师(仲老师)立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院(巴城医院)就诊。口腔异物同上述方法。

　E、发烧：发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情况比较严重，请家长带幼儿回家就医。

　总之，不论大小，若有事故发生带队老师必须第一时间报告安全小组工作人员(赵莹)，不得以任何理由拖延处理，逃避责任。

　四、活动过程

　1、9:30集中点名签到

　2、9:45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。

　3、10:00班主任老师带着孩子骑车游览园区。

　4、11：30 自助烧烤活动正式开始

　5、13:30亲子集体游戏：

　A、《好朋友行个礼》

　玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最后谁是火车头，就是胜利者。

　B、《幸福摩天轮》

　玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一起(注：大人和小孩为1)

　6、2:30集中点名签离园单

　家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责!。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　活动目标：

　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。

　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。

　重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。

　难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

　活动准备：

　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

　2、通知妈妈参加活动。

　3、区角材料准备。

　活动过程：

　一、歌表演《我的好妈妈》

　1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

　二、亲子游戏——（略）

　1、教师示范，介绍游戏玩法。

　2、请幼儿和家长尝试玩一遍。

　3、亲子合作游戏。

　三、礼物送给好妈妈（分组区域式活动）

　1、介绍各区域的活动内容及材料。

　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

　3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”……等。

　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

　三八妇女节幼儿园亲子活动方案，对于妇女节这个特别的节日，很多幼儿都不知道它的具体意义，只知道这是个女性的节日，我们应该要让幼儿们知道妇女节的具体意义，知道女性的不容易，懂得尊重女性。 3 活动方案三：三八妇女节亲子活动

　一、活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　二、活动准备：

　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》，《世上只有妈妈好》《卖汤圆》等。

　2、通知妈妈参加活动。

　3、材料准备：音乐磁带、每人一朵小红花，元宵面等。

　三、活动流程：

　（1）、导入活动：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，莲~山>我们小班内暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月6日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。

　（2）幼儿园园长讲话。

　（3）教师舞蹈《西域风情》

　（4）介绍三八妇女节的来历

　（5）说祝福的话

　师：三月，阳光明媚；三月，春暖花开，三月，我们还迎来了一个国际性的节日。小朋友知道三月八号是什么节日嘛？（国际“三八”妇女节）

　幼：今天是妈妈的节日，我们要为妈妈来祝贺，妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！请小朋友牵着妈妈的手一起来参加活动。让我们一起为妈妈祝福：

　“祝妈妈，节日快乐！身体健康”

　（6）歌曲《世上只有妈妈好》

　孩子的话看似简单，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已。各位妈妈你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢？在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃，唱歌的时候也特别卖力，那小朋友我们就一起把《世上只有妈妈好》送给我们的好妈妈好吗？

　（7）游戏《占椅子》

　今天的主角是我们的妈妈，孩子们我们请妈妈们一起参与到我们的活动中来好吗？游戏《占椅子》

　（8）歌表演《我的好妈妈》

　你们的妈妈棒不棒？你们喜欢自己的妈妈吗？妈妈好不好呢？我们把我们学过的歌曲《我的好妈妈》一起来送给我们的好妈妈，祝妈妈们永远年轻美丽。

　（9）花儿送给好妈妈、香吻、捶背。

　孩子们，今天是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！刚才歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应该怎样做呢？给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭收拾家务，妈妈辛不辛苦？我们一起来给妈妈锤锤背，抱抱妈妈，再亲亲妈妈好吗？

　（10）儿歌《幼儿园像我家》、花儿送给好老师

　（11）包汤圆

　母爱是伞，为我们撑起片片晴空

　母爱是书，教我们读懂爱的真谛

　母爱是无私的，母亲无悔付出，从不索取回报在这里我们向全天下所有的母亲说一声“你们辛苦了”我们的妈妈都心灵手巧，一双灵巧的手不仅能织出漂亮的毛衣还能做出美味的饭菜，下面就有请我们的妈妈们来展现一下自己的风采，《比赛包汤圆》音乐

　（12）结束。

　优美的歌声中，台上台下共同放飞美丽的希望，愿天下所用的母亲拥有健康和美丽，愿每个女性都充满自信与骄傲。我们因为世界而风华，世界因为我们而美丽！在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最后祝各位家长： 身体健康

　工作顺利

　永远年轻美丽

　再见！

关于“幼儿园创意活动方案优秀案例合集”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！