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提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
你想捉住它吗？可没那么容易。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来
（3）没有限制，没有约束√
试图（1）用绘画表现出来的形象
（2）计划√（3）希望得到，谋取
2. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
3. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
它的光是凉的，不会烧手。发光是为找同伴，避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。
4. 萤火虫给了科学家怎样的启示？
发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。
一，请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
答：（1）萤火虫的发育过程：卵－－幼虫－－蛹－－成虫
（2）萤火虫的有关特性：发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。
二，第三段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝”中的“法宝”具体指什么？
答：用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
三，用一句话概括第五段说明文字的中心意思。
答：萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
四，本文的说明语言有什么突出特点？试举例分析。
答：平实说明和生动说明相结合的特点，在用平实的语言作说明的同时，还运用生动形象的描写来介绍萤火虫。
例如，对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”作想象和描写，说明它发出闪光的原因。
五，大千世界、日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。
① 人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。《萤火虫》
② ②云就像是天气的“招牌” ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。《看云识天气》
③近 100 年来，中国原有的森林面积已减少了 50%，木材蓄积减少了 33%；130 多个林业局中，已有 36 个局的可采资源基本枯竭。《中国环境危机报告》
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的 70%， 江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）
⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞?这时，我才想举起照相机， “咔嚓、 咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。《同在蓝天下，人鸟相与欢》
答：可以归纳四个观点：①大自然是有规律可循的；②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；④人类要与自然和谐相处。
不知道是不是这个？
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