孩子学乐高的利弊

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利有培养动手能力、提升创新能力、增强耐心和专注力，弊有价格较高、限制想象力、耗时长。

1、利：培养动手能力，乐高积木需要孩子亲手搭建，这个过程可以锻炼孩子的动手能力，让孩子学会如何解决问题。提升创新能力，乐高积木可以自由组合，孩子可以根据自己的想象力和创造力搭建出各种不同的模型，从而提升创新能力。增强耐心和专注力，搭建乐高模型需要一定的时间和精力，孩子在完成模型的过程中可以锻炼耐心和专注力。

2、弊：价格较高，乐高积木的价格相对较高，可能会给部分家庭带来经济压力。对于固定套装，可能会禁锢孩子的想象力和创造力，变成机械的组装活动。耗时长，一些较大的乐高模型需要花费较长时间才能完成，可能会让孩子感到挫败感。

有必要，综合起来在课上面可以学到很多东西，对孩子的成长确实是有用。虽然说这种用处不一定能体现在学习上面，但是对孩子以后的生活都是能够起到作用的。

一般来说，在机构里面用到的教具都是正规乐高的教具。这些教具对于孩子来说，要讲述的不仅仅是这个玩具怎么拼接好，更多的是为什么这么拼装，还有什么可能的方式来完成之类。据那里的校长说这种教具在市面上是买不到的，是专供教学机构的。

在课堂上，每个孩子都有一个属于自己的乐高玩具。根据老师讲的内容自己选择积木，让孩子们通过自己的观察能力，然后就能找到不同的适合不同部位的积木。然后根据积木的形状放在不同的地方，这个过程主要是训练他们的眼手协调能力。

乐高课程特点

1、线上课程价格相对便宜，但基本是没用的，因为孩子年龄太小的话，他是不怎么能听得懂的，而且不能互动。

2、线下培训班有利有弊，相对价格也比较贵，会分级别教授课程，比如低阶、中阶、高阶，大部分培训的老师以年轻的男性为主，态度和蔼，也挺温柔的。

但是，这些课程普遍存在一个问题，单纯只按图纸教学，课程级别越高越明显，缺乏一些启发引导，这跟老师的经验有关。

3、上课程，家长其实更注重过程，希望孩子在过程中学会动手的能力、创造的能力，但多数课程更看重结果，目的是让孩子搭建好一个精美的模型后，然后展示一下就结束了。

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